ANTONIO J. COLOM CANELLAS, CARMELO LISÓN TOLOSANA (EDS.)
La Antropología y la Pedagogía están condenadas a entenderse y desde hace décadas su confluencia ha sido una realidad. F. Boas, junto con sus discípulas R. Benedit y M. Mead, destacaron la importancia de la educación en el seno de los estudios antropológicos así como su significación en los procesos culturales. Por otra parte y desde la Pedagogía, los estudios del folklore y en general de la cultura popular, se instrumentalizaron educativamente desde finales del siglo XIX. Hoy en día y debido a los procesos de globalización, las relaciones entre antropología, cultura y educación se han reactualizado conformando múltiples perspectivas que atañen a ambas materias, tales como el lenguaje, las corrientes migratorias, el multiculturalismo,la etnografía de aula, los valores, la política, la tecnología…etc que requieren para su estudio de coordinación e interdisciplinariedad. El presente libro responde a esta nueva visión de la sociedad intercultural y lo hace con un enfoque riguroso, actual, ajustado a las últimas investigaciones, en donde los antropólogos y pedagogos más significativos del país componen una obra exhaustiva, que se nos antoja necesaria e imprescindible para estar al día de los nuevos avances antropológicoeducativos.
