La primera part dels continguts del present volum deriva de la docència universitària en assignatures introductòries als estudis gais, lèsbics, trans i queer. Les dues primeres seccions corresponen a qüestions fonamentals per aproximar-se al seu contingut, car tracten el naixement del estudis lèsbics i gais o la reflexió sobre una hipotètica identitat «homosexual», mentre que les posteriors, al voltant dels estudis de gènere, queer o trans, pretenen enriquir el pensament crític a través d activitats pràctiques. La segona part d aquest llibre és nodrida per diversos treballs al voltant de temes tractats a la primera o inspirats per les corrents teòriques i metodològiques que s hi comenten. De la mateixa manera, són un senzill tast de les múltiples possibilitats que ofereixen aquests estudis, des de les lleis medievals contra la sodomia fins les pedagogies queer, tot passant per Terenci Moix, Maria-Mercè Marçal o Paul B. Preciado. Els millors estudis lèsbics, gais, trans o queer semblen molt allunyats de poder –amb freqüència també de voler — convertir-se en una ciència exacta que ofereixi receptes magistrals i veritats absolutes. Afortunadament, sens dubte
