280 pp. El propósito de este libro es hacer visible al lector, a través de una selección de reseñas representativas de monografías recientes sobre Educación Literaria y Literatura Infantil y Juvenil, el nuevo impulso crítico producido en los años recorridos del siglo XXI. El lector recibe un conjunto informativo organizado en torno a capítulos que coinciden con los subgéneros y los cauces expresivos por los que circula la literatura infantil y juvenil de ayer y hoy.
