ANA MARÍA ARÓN S., NEVA MILICIC M.
Las habilidades sociales son un factor decisivo para la convivencia y constituyen una de las variables más significativas en el campo de la salud menta. El período escolar, esencialmente receptivo, resulta crítico para los aprendizajes sociales que dificilmente se pueden hacer en las etapas posteriores de la vida humana. Una exhaustiva revisión de las líneas teóricas que sustentan el tema y un programa de unidades educativas que promueven el desarrollo social y afectivo de los niños conforman las dos partes de la obra. Las actividades descritas, probadas en grupos escolares de distintos niveles socioeconómicos, constituyen una herramienta valiosa para educadores, psicólogos clínicos y educacionales, otros profesionales vinculados a la atención del niño y padres de familia. Las autoras son psicólogas, doctoradas en Psocología por la universidad de Wales, Gran Bretaña, profesoras de la pontificia Universidad Católica de Chile y autoras de publicaciones relacionadas con temas de su especialidad.
