MARÍA DEL CARMEN CABRERA, CONCEPCIÓN SÁNCHEZ PALACIOS
144 pp. La puesta en práctica de los programas de estimulación precoz está orientada tanto a la vertiente asistencial como a la preventiva y engloba a los niños denominados 'de alto riesgo', es decir, que corren el riesgo de ver afectado el curso de su desarrollo por causas de origen prenatal, natal o postnatal.
