Libros de LIBROS DEL AUTOR: urunuela pedro m

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  • EL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO. PAUTAS PARA SU ELABORACIÓN
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    EL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO. PAUTAS PARA SU ELABORACIÓN
    URUÑUELA, PEDRO Mª
    ¿Cómo podemos hacer un plan de convivencia para nuestro centro? ¿Cómo podemos actualizar el que ya tenemos, de manera que sea real y tenga influencia en lo que hacemos día a día en nuestra escuela, colegio o instituto? ¿Qué temas, qué puntos, qué aspectos son importantes ydeberíamos, por ello, recoger en nuestro propio plan? Estas son algunas de las preguntas que, en...
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  • LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE-SERVICIO
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    LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE-SERVICIO
    URUÑUELA, PEDRO Mª
    Los proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) buscan mejorar la educación a través de la formación de personas comprometidas con la mejora y calidad de su entorno social. Esta guía orientará a toda persona interesada en el ApS, ya sean profesores, familias o cualquier persona del ámbito educativo básico. Para ello, el autor: Explora las razones para usarlo y sus caracterí...
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  • TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: UNA MIRADA AL BOSQUE DE LA CONVIVENCIA
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    TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: UNA MIRADA AL BOSQUE DE LA CONVIVENCIA
    PEDRO Mª URUÑUELA NÁJERA
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  • APRENDER A CONVIVIR DESDE EL CENTRO EDUCATIVO
    -5%
    APRENDER A CONVIVIR DESDE EL CENTRO EDUCATIVO
    URUÑUELA, PEDRO M.
    Es imposible no educar en convivencia. En los centros escolares, alumnos y alumnas pasan quince años de su vida. No se puede desaprovechar esta oportunidad de que aprendan a establecer relaciones positivas consigo mismo, con los demás y con el entorno, alejadas de la violencia y basadas en la dignidad humana, la paz positiva y los derechos humanos. Dirigido al profesorado de ...
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  • LA GESTIÓN DEL AULA: TODO LO QUE ME HUBIERA GUSTADO SABER CUANDO EMPECÉ A DAR CLASE
    -5%
    LA GESTIÓN DEL AULA: TODO LO QUE ME HUBIERA GUSTADO SABER CUANDO EMPECÉ A DAR CLASE
    URUÑUELA, PEDRO Mª
    Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. ¿Cómo? Descubriendo que el clima de aula no viene...
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