
- Editorial:
- AKAL, EDICIONES
- Año de edición:
- 2001
- Materia:
- Pedagogía/educación
- ISBN:
- 978-84-460-1239-9
- Páginas:
- 296
- Encuadernación:
- Rústica
LA AUTONOMIA ESCOLAR: UNA PERSPECTIVA CRITICA
JOHN SMYTH (ED.)
A través de casos concretos referentes a países y sistemas educativos distintos, los autores del presente libro ponen de manifiesto cómo, tras el aparente mayor grado de participación y democracia en la gestión escolar, hay un proceso deliberado de creación de subterfugios, deformaciones y ocultaciones, mientras el Estado prescinde de sus responsabilidades históricas de proporcionar una educación pública de verdadera calidad.