CATALUÑA: ENTRE LA SENSATEZ Y EL DELIRIO

En la obra Cataluña entre la sensatez y el delirio. Prensa y opinión se intenta explicar por qué la sociedad catalana ha llegado a la situación actual de fractura social. ¿O existía ya antes? ¿A qué se debe el auge del independentismo en estos últimos años? Para explicar esto el autor examina lo que nos fue diciendo la prensa. ¿Qué nos dijeron, sobre todo en sus artículos de opinión, los periodistas, escritores e intelectuales? La conclusión es que la prensa sí nos alertó sobre las consecuencias de las políticas nacionalistas. La tesis aquí defendida es que las políticas lingüísticas nacionalistas no estaban permitiendo a los catalanes el ejercicio del derecho constitucional a usar la lengua oficial del Estado y no observaban la norma constitucional que establece el español como lengua oficial del mismo. Se usaron como método de adoctrinamiento en el nacionalismo excluyente. ¿Por qué impuso la Generalitat esta política? Porque había un proyecto de construcción nacional cuyo objetivo último era la independencia. La lengua catalana era la piedra angular de ese edifico nacionalista. Se quería una escuela exclusivamente en catalán para conseguir también una sociedad monolingüe. Este modelo de escuela y este modelo de sociedad que olvida a una gran parte de la población, ha sido por sí mismo un potente adoctrinamiento perverso que durante décadas se ha dado al alumnado de Cataluña. ¿Y cómo se ha podido permitir esto? Porque siempre se argumentó que había que hacer una discriminación positiva a favor del catalán ya que había sido perseguido durante la dictadura de Franco. Además, se decía, ello favorecía la cohesión social. Luego la demagogia, el populismo y el separatismo se aliaron con las consecuencias del adoctrinamiento nacionalista de décadas y así se llegó a los acontecimientos que todos conocimos en el otoño de 2017.